Дивосвіт
Блог учителя української мови та літератури Косолап Олени Олексіївни
Страницы
Главная страница
Про мене
Опис досвіду
Нормативно-правова база
Робота з обдарованими дітьми
Класний керівник
Інформація про результативність фахової діяльності
Портфоліо
Керівник ММО вчителів
Науково-дослідницька робота
Робота над проблемою гімназії
Позакласна робота з предмета
Публікації
Грамоти, сертифікати
Методична скарбничка
Презентації
Фотовернісаж
Веб-квест до 85-річчя від дня народження Василя Симоненка «Україно! Ти для мене диво!»
Зворотній зв`язок
Пазли до вивчених творів
Навчальні релаксаційні тексти та образони
Доброго дня! Я завжди рада бачити постійних і нових читачів!
Емма Андієвська "Казка про Яян"
Емма Андієвська "Казка про Яян"
6 клас
Емма Андієвська "Говорюща риба"
6 клас
Українська мова 11 клас
академічний рівень
ІІ семестр
2018-2019 рік
Календарно-тематичне планування з української мови
для 10 класу.
Профіль – українська філологія
ІІ семестр 2018-2019 рік
10 к л а с Українська література
(профільний рівень)
(140 год, 4 год на тиждень)
ІІ семестр 2018-2019 рік
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
10 клас
ІІ с е м е с т р 2018-2019 рік
Календарно-тематичне планування уроків української літератури
в 11 класі
за рівнем філологічного напряму
(профіль української філології)
ІІ семестр
2018-2019 рік
Календарно-тематичне планування уроків української літератури
за академічним рівнем
11 клас
2018-2019 рік
Українська мова 11-й клас
Профільний рівень
(140 годин — 4 години на тиждень)
ІІ семестр
2018-2019 рік
10 к л а с Українська мова
(академічний рівень)
(70 год на рік, 2 год на тиждень)
2018-2019 рік
Календарно-тематичне планування
з української літератури
в 6 класі
ІІ семестр
2018-2019 рік
Учасник вебінарів
освітнього проекту «На урок»
4 січня –
Розповідаємо учням про традиції нашого народу: Святий вечір та його витоки
27 грудня 2018 –
Інтерактивна наука в освіті: граємося чи навчаємося?
21 грудня 2018 –
Розвиток письменницьких навичок як чинник формування креативності учнів та вчителів
17 грудня 2018 –
Складові розвитку підприємницької компетентності: теорія та практика
14 грудня 2018 –
Стандартизація та індивідуалізація навчання: вибір методики відповідно до потреб учнів
12 грудня 2018 –
Формування глобальної компетентності школярів як запоруки успішності молоді в сучасному світі
10 грудня 2018 –
Мовленнєва культура учнів: механізми та інструменти формування
7 грудня 2018 –
Використання лінгвістичних ігор на уроках української мови
5 грудня 2018 –
Використання віртуальної та доповненої реальності на уроках: інструменти та приклади
4 грудня 2018 –
Я – STEM-вчитель: як бути в тренді освіти
3 грудня 2018 –
Навички ефективної комунікації вчителів для успішної взаємодії з учнями та їх батьками
30 листопада 2018 –
Основи фінансової грамотності: цінні папери
28 листопада 2018 –
Використання кейс-уроків для формування ключових компетентностей в основній та старшій школі
26 листопада 2018 –
Мотивація в освітньому процесі: механізми та способи
23 листопада 2018 –
Онлайн-ресурси для організації практичної роботи з візуальними джерелами інформації
19 листопада 2018 –
Психологічне підґрунтя розвитку підприємницької компетентності в учнів старших класів: міфи та стереотипи
15 листопада 2018 –
Основи формування проектного мислення у фахівців педагогічної галузі
8 листопада 2018 –
Можливості Google в освітньому середовищі
5 листопада 2018 –
Особливості розвитку емпатії під час навчального процесу
17 жовтня 2018 –
Створення хронік на уроках: інструменти та можливості
13 жовтня 2018 –
STEAM-школа – новітня форма організації навчального процесу
12 жовтня 2018 –
Школа без дискримінації: як вчителю спілкуватися з учнівством
3 жовтня 2018 –
Співпраця вчителя та його асистента в інклюзивному класі
1 жовтня 2018 –
Ораторське мистецтво у житті вчителя: прийоми та поради
26 вересня 2018 –
Дудлінг як ефективний засіб розвитку креативності учнів
24 вересня 2018 –
Ефективне запам'ятовування: інструменти і можливості
20 вересня 2018 –
Інтегрований курс «Громадянська освіта» для 10 класу. Розділ II «Права та свободи людини»
17 вересня 2018 –
Інтерактивні ігри як ефективний освітній інструмент сучасного вчителя
14 вересня 2018 –
Креолізовані тексти як засіб дослідження дитячої рецепції художніх творів
12 вересня 2018 –
Ефективна підготовка до ЗНО: практичні поради і техніки
10 вересня 2018 –
Інтернет-олімпіада як інструмент контролю і підвищення рівня знань учнів
14 серпня 2018 –
QR-коди в освітній діяльності – перший крок у доповнену реальність
10 серпня 2018 –
Самопрезентація вчителя на Фейсбук – вимоги часу та професійні можливості
8 серпня 2018 –
Візуалізація в освітньому процесі: скрайбінг, скетчноутінг, інтелект-карти та інші інструменти
6 серпня 2018 –
Принципи використання інтерактивних панелей як нового навчального інструменту
1 серпня 2018 –
Критичне мислення для вчителів: навчання через досвід
13 липня 2018 –
Основи фінансової грамотності як компетенції вчителя НУШ
4 липня 2018 –
Як розпізнати булінг у класі та знищити його як явище
20 червня 2018 –
Методологія та цифрові інструменти для планування командної роботи в старшій школі
24 травня 2018 –
Інформаційно-комп’ютерні системи у процесі управління НУШ: можливості мережі
16 травня 2018 –
«Навчитись вчитися: мислення зростання — основа розвитку учнів»
8 травня 2018 –
Сучасне патріотичне виховання
4 травня 2018 –
Підсумки І Всеукраїнської інтернет-олімпіади «На Урок» та розбір найпоширеніших помилок учасників
2 травня 2018 –
STEAM — драйвер розвитку в учнів ключових компетентностей і навичок майбутнього
26 квітня 2018 –
Інструменти для розвитку критичного і креативного мислення дітей
24 квітня 2018 –
Кейс-технологія як форма інтерактивного навчання молодших школярів в умовах НУШ
12 квітня 2018 –
Розвиток навичок 21 століття через проектно-зорієнтоване навчання
Следующие
Предыдущие
Главная страница
Подписаться на:
Сообщения (Atom)