Українська мова 8 клас 2,5 год. І семестр

                Українська мова     8 клас   2,5 год.             І семестр

№ з/п	Дата проведення	К-сть год		Зміст навчального матеріалу
				Тема 1. (  13   год.  ) Повторення й узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація. Словосполучення і речення.
1		1		Вступ. Мова - найважливіший засіб пізнання, спілкування і впли­ву.
2		1		Повторення й  узагальнення вивченого. Лексикологія. Фразеологія.
3		1		РМ№1 Повторення відомостей про  текст, стилі й типи мовлення, вимоги до мовлення, ситуацію спілкування.
4,5		2		Повторення.Морфологія. Основні правила правопису.
6		1		РМ №2 Особливості побудови опису місцевості. Усний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі
7		1		Словосполучення. Будова і види словосполучень за способом вираження головного слова
8		1		Розвиток мовлення №3. Види мовленнєвої діяльності; аудіювання, говоріння, читання, письмо.Різновиди аудіювання. Вивчальне читання.
9		1		Словосполучення. Способи підрядного зв’язку слів у словосполученні.
10		1		Р.М. №4. Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі
11		1		Речення двоскладні й односкладні , прості й складні, поширені й непоширені.
12		1		Порядок слів у реченні. Логічний наголос
13		1		Контрольна робота №1 (тестові завдання) Словосполучення і речення. Контрольне читання мовчки.
Тема 2  ( 14 год.)     Просте речення. Двоскладне речення.
14		1	Робота над помилками, допущеними в тестових завданнях. Просте речення. Головні та другорядні члени речення. Підмет і присудок. Способи вираження підмета.
15,16		2	Простий і складений присудок (іменний і дієслівний). Способи вираження присудка.
17		1	Тире між підметом і присудком. Узгодження головних членів речення.
18		1	Означення  як другорядний член речення.
19		1	РМ№5 Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі.
20		1	Прикладка як різновид означення. Написання непоширених прикладок через дефіс; прикладки, що беруться в лапки.
21		1	Додаток як другорядний член.
22		1	РМ№6 Письмовий твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі.
23		1	Р.М. №7 . Аналіз переказу. Обставина. Види обставин за значенням. Способи їх вираження.
24,25		2	Контрольний переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості.
26		1	Порівняльний зворот. Виділення порівняльних зворотів комами.
27		1	Контрольна робота №2. Просте речення. Двоскладне речення.
Тема 3 ( 12 год.)Односкладні прості речення. Неповні речення.
28		1	Односкладні прості речення з головним членом у формі присудка (означено-особові,  узагальнено-особові речення, неозначено-особові й безособові) і підмета (називні)
29		1	Розвиток мовлення№8. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю.
30,31		2	Означено-особові,  узагальнено-особові речення, неозначено-особові .
32		1	Контрольний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі (підготовча робота).
33		1	Безособові речення. Тренувальні вправи. Називні речення. Односкладні речення як частини складного речення.
34		1	РМ№ 9. Робота над помилками, допущеними в контрольному творі.
35		1	Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях. Незакінчені речення, їх стилістичні функції.
36		1	Контрольна робота (диктант).
37		1	Тренувальні вправи. Узагальнення вивченого з теми. Контрольна робота №3 (тестові завдання).  Односкладні, неповні речення.
38		1	Р.М. № 10. Робота над помилками, допущеними в контрольному диктанті, тестових завданнях. Узагальнення вивченого в  І семестрі.
39		1	Розвиток мовлення№ 11. Діалогічне мовлення

У І семестрі проводять  оцінювання 2 видів мовленнєвої діяльності (усний переказ, діалог. У ІІ семестрі проводять оцінювання таких видів мовленнєвої діяльності, як усний твір і читання вголос, яке здійснюється у 5–9 класах.